Вся електронна бібліотека >>>

 Практична психологія

 

 

 

Практична психологія


Розділ: Економіка і юриспруденція

 

Психологічний час

 

На соціально-психологічному рівні відбувається відображення соціального часу, специфічне для різних соціальних спільнот, культурно-історичних умов. В історичному масштабі дуже важливі закономірності усвідомлення особистістю історичного минулого і майбутнього, а також взаємозв'язок цього усвідомлення з власним минулим і майбутнім, можливість подолання обмеженість індивідуального життя в різних її формах: віра в безсмертя душі або розуміння своєї ролі і місця в розвитку людства.

Останнє тісно пов'язане з поняттям психологічного часу, тобто відображення в психічному світі людини системи тимчасових зв'язків між подіями його життєвого шляху. Що ж включає в себе психологічна час:

оцінку послідовності та швидкості протікання різних подій життя;

переживання стислість і розтягнутості, обмеженості і безмежності часу;

приналежність подій життя до сьогодення і віддаленість у минуле чи майбутнє;

усвідомлення віку, уявлення про вірогідної тривалості життя.

Психологічний час не прямо відображає хронологію перебігу подій в життя людини, а визначається складною системою взаємозумовлених межсобытийных зв'язків типу «причина - наслідок», «мета - засіб»; змінами, що відбуваються у психічному просторі людини.

Поговоримо трохи про усвідомлення віку, про психологічний час особистості. Поняття «вік» багатопланово. Виділяють чотири його підвиди: хронологічний (паспортний), біологічний (функціональний), соціальний (громадянський) і психологічний. Психологічний вік тісно пов'язаний з поняттям психологічного часу і насамперед з тим, як людина оцінює у внутрішньому світі свій вік.

Маріетта Шагінян писала: «Я була молода у свої вісімдесят п'ять років. Я була так молода, що видавалася сама собі молодше попередніх двадцяти років». Деяким молодим людям це висловлювання видається дуже дивним. Але насправді існує певна закономірність в оцінці свого віку людьми різних вікових груп. Так, у процесі експерименту оцінювали свій вік молоді люди (від 20 до 40) і люди старшого віку (від 40 до 60). Виявилося, що чим молодша людина, тим старше він собі здається, і також, з переоцінкою віку, він сприймає інших. Дівчина, яка не вийшла заміж в 23 роки, вважає себе старою дівою, а 30-літніх і поготів людьми похилого віку.

Після 40 років спостерігається зворотна тенденція - люди сприймають себе молодшими, чим вони є насправді. І чим старше вони стають, тим більше молодіє у них душа, ось тільки, на жаль, біологія нагадує людині про його віці.

Психологічний вік має деякі характерні особливості:

вимірюється за «внутрішньою шкалою відліку» кожної індивідуальності;

в деяких межах звернемо, тобто людина може молодіти і старіти за рахунок збільшення питомої ваги психологічного майбутнього або зменшення психологічного минулого;

може не збігатися в різних сферах життєдіяльності людини (в особистому житті, в діловій сфері);

може супроводжуватися психологічними кризами в певні вікові періоди.

Вікові кризи - це як би «поворотні пункти», психологічні переломи на життєвому шляху людини. В якому ж хронологічному віці можливі ці переломи?

В дитинство - 6-7 років; у підлітків - 12-14 років; у юнаків - 18-19 років, 25-26 років. А далі переломи наступають кожне десятиліття - 30, 40, 50 і так до 70, а потім через кожні 5 років. Людина як би підводить підсумки свого життя за десятиліття і будує плани на майбутнє. Психологічний криза у 40-річних оцінюється як криза середини життя. Сила цієї кризи визначається тим, наскільки велика розбіжність між цілями, задумами, планами, поставленими в молодості, і тим, як вони реалізовані. Криза середини життя допомагає людині переосмислити прожите частина життя і намітити перспективу життя так, щоб залишатися активним і потрібним людям.

М. Зощенко в «Повісті про розум» оцінює випадок з людиною, яка потрапила в автомобільну катастрофу - йому розсікли верхню губу і відразу відвезли в лікарні. Жінка-хірург у присутності хворого, який не міг говорити з-за травми, запитала супроводжував його одного: «Скільки йому років?» Той відповів: «40 або 50, яка різниця?» Жінка-лікар сказала: «Якщо 40 - будемо робити пластичну операцію, якщо 50, то зашью так».

Постраждалий робив негативні жести і показував чотири пальці (що йому 40). Хворому зробили пластичну операцію. Все пройшло добре, шрам був невеликий, але моральне потрясіння виявилося сильним.

Чоловік забув про те, що його зачепила машина, його потрясіння було в іншому - він не міг забути слова хірурга про п'ятдесятирічних людей, яким можна зашивати губи так, як інший раз зашивають матраци, стьобаючи грубою ниткою через край. Ось ця душевна біль старіючого людини залишилася у нього надовго.

Протягом свого життя людина переживає п'ять основних періодів: народження, становлення, зрілість, старіння і старість. Кожен віковий період має свої особливості (вони досить докладно описані в літературі)*. Нам би хотілося зупинитися тільки на деяких проблемах.

* Див.: Рибалко Е. Ф. Вікова психологія. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990.

 

В творчої професійної діяльності виділяються кілька фаз: старт, кульмінація (пік) і фініш.

Як показали дослідження американських і радянських психологів, існують два професійних піку. Перший пік припадає на вік 30-35, коли «уми свіжі», людина робить відкриття, винаходи, пропонує щось зовсім до нього невідоме. Другий пік пов'язаний з мудрістю, зрілістю людини, що має великий життєвий досвід - вік 50-60 років; така людина здатна на узагальнення, створення своєї школи, може бути мудрим організатором і керівником.

Чоловік як індивідуальність, особистість постійно розвивається, хоча деякі психофізіологічні функції схильні до процесу старіння: зір, слух, мимовільна пам'ять і увагу, час реакції.

Будь людині обов'язково треба знати психологічні особливості кожного вікового періоду: нестійкість і максималізм молоді; висока працездатність і професіоналізм дорослої людини; підвищена образливість, інтерес до спілкування, втомлюваність людей старшого віку.

 

  

До змісту: Практична психологія. Підручник для вузів

 

Дивіться також:

 

Психологія Підручник з психології

 

Сфери практичного застосування психологічного знання. Особлива...

9 липня 2013Поэтому з психології праці запозичуються в основному методичні знання. ... Можна вказати найбільш важливі завдання, які вирішуються практичним психологом у школі.

 

Психологія

8 липня 2013Предисловие наукового редактора. Частина 1. Загальна психологія Глава 1. Психологія як наука 1.1. ... Основні напрямки практичної психології.

 

...і нормативні документи, що відносяться до практичної психології

Повинен знати: постанови, розпорядження, накази, інші керівні і нормативні документи, що стосуються практичної психології; основи психології праці та управління...

 

Загальні відомості про психології та психіки

У словнику практичного психолога зазначається, що «в системі наук психологія займає абсолютно особливе місце.

 

Психологія і педагогіка

6 липня 2013путей повідомлення. Психологія і педагогіка. Навчальний посібник. Рекомендовано. ... Вивчення психології і педагогіки має практичну значущість для майбутніх фахівців...

 

Тематичні цитати визначення термінів

У строгому сенсі розуміється як наука про психіку, а психолог - людина, що професійно займається психологією в теоретичному і практичному плані...

 

Еволюція етнологічних поглядів в Росії і в усьому світі....

М.: Інститут практичної психології, 1996. ... См.: Вундт Ст. Проблеми психології народів. М., 1912; Фуллье А. Психологія французького народу.

 

Трансерфінг реальності - переміщення енергії думок

В цей розділ входять книги з практичної психології, книжки - рекомендації, книги - полу релігійного смислового змісту, претендують на зміну розуміння нормальної...

 

Діяльність Джона Дьюї. Инструменталистская версія прагматизму...

У книзі "Психологія" (1886) він підкреслював, що об'єктом психологічного дослідження є цілісний людина та її практична діяльність.

"Філософія"