Вся електронна бібліотека >>>

 ІСТОРІЯ. Історія стародавнього світу >>

  

Загальна історія

Історія стародавнього світу


 

Вчені і софісти

 

 

Цього навчання було мало для допитливої людини. Між тим кругозір греків дуже розширився завдяки їх дальнім підприємствам і стосунків.

Геродот, родом з малоазійського міста Галікарнасу, сучасник Перікла, побував не тільки у всіх майже грецьких колоніях, але і у Скіфії, в Єгипті та в перській державі до Вавилону. Він склав детальний опис країн і народів, які бачив. Це опис закінчується розповіддю про велику боротьбу греків з персами. Геродот назвав своє велике твір історією (що означає дослідження). У творі Геродота багато народних сказань, і він здається ніби продовжувачем Гомера в прозі. Але він не обмежується розповіддю і намагається пояснити причини подій, знайти в людських справах загальну зв'язок і сенс. Війни греків з персами, за його думку, - лише продовження вікової боротьби між Європою і Азією, яка йде від початку часів. У долі людей багато чудових явищ; несподівано можуть змінюватися счастие й загибель; ці зміни відбуваються від втручання богів, які карають зарозумілість сильних: так вони покарали гординю перської царя, який напав на греків. Геродот також думає, що події завжди виправдовують пророкування оракула. Геродот довго жив в Афінах і був великий шанувальник Афін; він гаряче стояв за рівноправність; приклад Афін показав, за його думку, що народ вільний набагато сильніше, ніж підлеглий тиранну.

Років через двадцять після Геродота афінянин Фукідід (не має нічого спільного з противником Перікла) докладно виклав події Пелопоннеської війни, в якій він сам брав участь. Фукідід близько знав Перікла; у своєму творі він наводить дві промови Перікла, щоб показати, як великий був розум і талант правителя Афін. У Фукідіда зовсім інші погляди на хід людських справ, ніж у Геродота. Він ніде не згадує про втручання богів; він намагається відшукати всякому явищу природну причину, яка лежить у властивостях людей і в обставинах справи. Фукідід не хотів допускати в історію сказань і поетичного вимислу. Історія - не зібрання казок, головна мета історика - знайти істину. Тому Фукідід або повідомляє про те, чого сам був свідком, або якщо призводить чужі известия, то не інакше, як після суворої перевірки. Викласти правду про минуле він вважав важливим тому, що в майбутньому можуть повторитися події, схожі на ті, які вже переживалися людьми.

Попереду інших у науці були іонійські греки, які жили близько до освіченим народам сходу. До них перейшли відомості вавілонян про небесних явища, але вони пішли далі в своїх спостереженнях і судженнях про світ. Багато думали греки над істотою самої людини: вони міркували про те, як розвивається людський розум, як з'являються у людини поняття про добро і зло; міркували про те, чому тримається порядок у суспільстві: страхом людей перед покаранням за провини, або вродженим людині почуттям правди. Греки називали людей, які думали про цих питаннях і намагалися зрозуміти, як влаштований світ і людське життя, філософами. Ми тепер називаємо таких людей вченими.

Близько вченого збиралися повчитися не тільки юнаки, а й дорослі люди. Філософ міг зробити з свого навчання ремесло: слухачі платили йому внески і приносили подарунки. Таким же викладачем по ремеслу міг стати ритор, тобто майстер красномовства: у великому місті, начебто Афін, багато бажали навчитися говорити в народному зібранні і суді. З мистецтвом мови викладалося також мистецтво суперечки, вміння доводити свою думку і спростовувати чужу. Вченої викладача, по-нашому професора або доктора, Греції називали звичайно софистом.

Софісти, які придбали славу, нерідко переїжджали з одного міста в інше, гостювали в кожному по декілька місяців, викладали свою вченість у лекціях і бесідах і прямували далі. Приїзд софіста Протагора викликав в Афінах сильне хвилювання. Він зупинився в будинку багатого Каллия. Рано вранці звістка про це облетіла місто. Цілий день стукали в двері будинку Каллия люди всякого віку, домагаючись послухати знаменитого викладача. У прохолодній галереї, що виходила на внутрішній двір, Протагор прогулювався в супроводі слухачів і викладав предмет; потім він сідав і відповідав на поставлені йому запитання.

 

До змісту книги: Історія стародавнього світу

 

Дивіться також:

 

Всесвітня Історія Раси і народи Історія Геродота Міфи. Легенди. Перекази

 

Стародавній світ Реферати з історії Сто великих таємниць Стародавнього світу

 

 Мистецтво Стародавнього Єгипту Мистецтво Стародавнього Китаю Міфи і легенди Азії Культура Японії Китайська книга мудрості

 

Стародавня Греція Римляни і греки Історія стародавнього Риму Культура стародавнього Риму

 

Історія Середніх віків Російська історія та культура Загальна Історія Мистецтв

 

Історія Стародавнього Сходу Література Стародавнього Сходу Історія Сходу

 

Брокгауз і Єфрон Основи історії мистецтв Історія медицини

 

СТАНОВЛЕННЯ ПЕРВІСНОГО СУСПІЛЬСТВА І ПЕРВІСНОГО ЛІКУВАННЯ (понад 2 млн років тому - близько 40 тис. років тому)

ЛІКУВАННЯ В ПЕРІОД РОЗКВІТУ ПЕРВІСНОГО СУСПІЛЬСТВА (близько 40 тис. років тому - X тисячоліття до н. а.)

ЛІКУВАННЯ В ПЕРІОД РОЗКЛАДАННЯ ПЕРВІСНОГО СУСПІЛЬСТВА (з 10 тисячоліття до н. е..)