Вся бібліотека >>>

Зміст книги >>>

 


Резерви здоров'я наших дітей


Нікітін Б.П., Нікітіна Л.О.

 

Частина 1. МИ І НАШІ ДІТИ

 

Малюк і ті хто з ним поруч

 

Б.П.: НА початку свого батьківського шляху ми навіть і припустити не могли, що

перший рік - це рік запуску всіх його можливостей до розвитку, всіх

здібностей - як би стартовий майданчик майбутнього життя людини. Не

перебільшення це? Адже мова йде всього лише про перший рік життя

малюка. Ні, не перебільшення! Тепер ми твердо знаємо: розвиток

здібностей дитини, навіть його характеру, багато в чому залежить від того, що він

впізнає на першому році життя, як він це робить, який спосіб спілкування з ним

обирають дорослі. У це важко повірити, але як багато ще тут

нез'ясованого, несподіваного за своїми результатами!

 

На руках або в ліжечку?

 

Здавалося б, просте питання: чи треба носити малюка на руках або він повинен

лежати більше в ліжечку? Більшість скаже: привчати до рук не можна -

дитина "руки зв'яже". Мабуть, це так і є, якщо носити дитину на руках і

займатися тільки їм, всіляко розважаючи і догоджаючи його. А ми зізнаємося, з

самого першого місяця брали діточок на руки часто. Мама при цьому навіть

домашньої роботи не припиняла - пристосовувалася: прислонит його до плеча,

підтримуючи спинку, то покладе животиком до себе на коліна, то просто тримає,

як тримають зазвичай, тільки однією рукою (інша потрібна для різних справ).

 

Все це без будь-якого спеціального умислу: просто вона відчувала, що маляті

краще з нею. Не зручніше (який вже тут комфорт, якщо однією рукою його тиснеш,

а інший кашу заважаєш, або дрова подкладываешь, або книгу перегортаєш), а

спокійніше (мама поруч) і цікавіше: він крутить головою, з цікавістю дивиться

кругом. В поле його зору те вікно, то строката посуд, то різнобарвна тканина,

то розкрита книга або шаруділи газета - та хіба мало що! А тут ще й говориш

з ним, називаєш різні предмети, з якими маєш справу: "Зараз дістанемо

ложку, чашки, хліб... а що там на поличці?" і т.д.

 

Важливо або не важливо? Ми цього не знали, але часто носили на руках малюків.

Ми помітили навіть, що після таких "прогулянок" дитина і в ліжечку грав

охочіше і довше, ніби на якийсь час заряджався враженнями. І

тоді ми зовсім перестали побоюватися, що він звикне до рукам. Коли

з'являються власні діти, волею-неволею починаєш більше спостерігати за

діточками на вулиці, поволі навіть порівнювати з іншими. Може бути,

тому ми звернули якось увагу (поспостерігайте самі - перевірте!) ось на

що: у деяких малюків в колясці погляд байдужий, лінивий, якийсь

тьмяний, як у стомлених життям старичків. Вони не дивляться по сторонам, не

дивуються нічому і не радіють, ситі, малорухомі, нецікаві.

 

Нас це здивувало: ми такого не бачили у своїх хлопців, яким все завжди було

цікаво. В чому справа? Може бути, тут позначаються якісь вроджені

особливості психіки? На це питання ми відповісти не могли. А потім якось

прочитали ось що.

 

Африканські матері носять зазвичай новонароджених за спиною. Дитина постійно

при матері: під час ходьби, будь-якої роботи, на святах, вночі і вдень. Те,

що вона бачить, бачить і він - яка зміна вражень! Так ще й постійне

почуття захищеності, фізичної близькості до матері. І що ж? Африканські

дворічні малюки по інтелектуальному розвитку набагато обганяють своїх

"ліжко" європейських однолітків з цивілізованого суспільства. Потім,

звичайно, може статися відставання - так на дитину позначається рівень

розвитку суспільства.

 

Останнім часом психологи експериментально довели, що у перші місяці

життя малюк дуже багато отримує від простого розглядання оточуючих його

предметів. Навіть звичайне повертання малюка на бік або укладання його на

животик дозволяють йому відразу бачити багато з того, що відбувається навколо. А

при цьому він і починає тримати голівку раніше, тобто міцніє фізично.

 

Ось до яких дивовижним відкриттям призвело роздуми над простим питанням:

чи варто носити дитину на руках або тримати його в ліжечку і возити в

коляски, загородивши від усього білого світу, залишивши для огляду тільки

шматочок неба та мамине обличчя, яке частенько і звернено не до нього, а до

книжці або... до іншої мамі з коляскою.

 

Наступна глава >>>